新員工的成長(zhǎng)有多重要,相信這個(gè)話題對(duì)企業(yè)的管理人員來(lái)說(shuō)并不陌生。新員工成長(zhǎng)最快的方法就是企業(yè)對(duì)其開(kāi)展有計(jì)劃的培訓(xùn)。對(duì)員工個(gè)人而言,培訓(xùn)不僅能讓員工的技能增長(zhǎng),更能增強(qiáng)員工的職業(yè)價(jià)值;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),員工的能力越強(qiáng),企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力就越強(qiáng)。
現(xiàn)在著名的企業(yè)并不少,它們優(yōu)秀的培訓(xùn)案例值得我們學(xué)習(xí)。例如華為公司對(duì)新員工采取的入職培訓(xùn)方法是180天詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。華為公司為員工創(chuàng)建了6個(gè)月的培訓(xùn)周期,在這6個(gè)月中對(duì)應(yīng)的階段都有不同的培訓(xùn)計(jì)劃,這就使得新員工在入職的很長(zhǎng)一段時(shí)間里都可以持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),在增強(qiáng)能力的同時(shí)還增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,從而降低離職率。階段性的培訓(xùn)計(jì)劃可以很好地體現(xiàn)企業(yè)的培訓(xùn)邏輯,幫助員工更好地明確學(xué)習(xí)的方向。對(duì)于線上培訓(xùn)來(lái)說(shuō),對(duì)員工展開(kāi)階段性的培訓(xùn)也很簡(jiǎn)單。下面來(lái)了解一下好智學(xué)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)計(jì)劃。
成長(zhǎng)計(jì)劃
用于創(chuàng)建員工個(gè)人的成長(zhǎng)規(guī)劃,例如晉升計(jì)劃。員工達(dá)到企業(yè)的能力要求后即可申請(qǐng)更高級(jí)的職位。
操作方法:系統(tǒng)管理員在選擇了“成長(zhǎng)計(jì)劃”后需要完善該計(jì)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)介和分類(lèi)等基本信息,點(diǎn)擊“保存”即可幫助員工安排不同階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這一步驟,管理員可以插入課件和測(cè)試,讓員工在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能快速檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
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階段計(jì)劃
用于創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)的員工培訓(xùn)計(jì)劃,例如企業(yè)的月度、季度、年度計(jì)劃等。
操作方法:管理員選擇“階段計(jì)劃”后同樣需要完善計(jì)劃名稱(chēng)、簡(jiǎn)介和分類(lèi)等基本信息。與成長(zhǎng)計(jì)劃不同的是,階段計(jì)劃還需要設(shè)置該計(jì)劃開(kāi)始和結(jié)束的具體時(shí)間。為了提高學(xué)員的積極性,管理員可以開(kāi)啟“學(xué)習(xí)限制”的功能,課程到期后學(xué)員將無(wú)法再進(jìn)行學(xué)習(xí)。管理員點(diǎn)擊“保存”后即可進(jìn)入安排具體計(jì)劃的頁(yè)面。在這一步驟中,管理員可以選擇具體的時(shí)間段為學(xué)員安排相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,這樣使得培訓(xùn)計(jì)劃更加有邏輯,并且明確了學(xué)員的學(xué)習(xí)方向。
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好智學(xué)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃能助力企業(yè)有效建立企業(yè)內(nèi)部的新員工成長(zhǎng)體系。其標(biāo)志性的特點(diǎn)就是企業(yè)可以根據(jù)自身的培訓(xùn)節(jié)奏給員工安排階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓員工在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以快速掌握晉升的能力。點(diǎn)擊頁(yè)面右上方“注冊(cè)”按鈕即可獲得免費(fèi)試用的機(jī)會(huì)。