“內(nèi)訓(xùn)一場(chǎng)接一場(chǎng)，可真正轉(zhuǎn)化成成果的卻寥寥無幾?！焙芏嗥髽I(yè)每年都投入大量時(shí)間與資金搞“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”，可真正到了檢驗(yàn)時(shí)，卻常常發(fā)現(xiàn)：

學(xué)員在培訓(xùn)中點(diǎn)點(diǎn)頭，回到崗位照舊；

培訓(xùn)內(nèi)容很“高大上”，但跟實(shí)際工作脫節(jié)；

HR和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人疲于組織，卻收效甚微。

問題來了：為什么企業(yè)內(nèi)訓(xùn)總是沒有效果？

一、常見的內(nèi)訓(xùn)“失效”陷阱

1、形式大于內(nèi)容

很多培訓(xùn)還停留在“填鴨式”，內(nèi)容冗雜，缺少互動(dòng)。學(xué)員被動(dòng)接受，難以內(nèi)化為真正能力。

2、學(xué)習(xí)過程缺乏監(jiān)督

傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)往往“上完就算”，缺少過程數(shù)據(jù)。員工聽沒聽、學(xué)沒學(xué)，幾乎沒有追蹤。

3、缺少評(píng)估與反饋

沒有及時(shí)的測(cè)驗(yàn)與結(jié)果追蹤，管理者無法判斷培訓(xùn)是否有效，更別提優(yōu)化。根據(jù)麥肯錫的一份研究顯示：企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率往往低于10%，主要原因就是培訓(xùn)缺少閉環(huán)管理。

二、切實(shí)的措施：如何真正提高內(nèi)訓(xùn)效果？

說到底，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)必須從“任務(wù)”變?yōu)椤肮ぞ摺?，只有培?xùn)真正和業(yè)務(wù)掛鉤，效果才會(huì)出來。那具體要怎么做？這就需要借助專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)。

三、好智學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)的解決方案

好智學(xué)并不是讓企業(yè)重新“造輪子”，而是提供一整套數(shù)字化的培訓(xùn)工具，讓培訓(xùn) 高效、落地、可追蹤。

1、標(biāo)準(zhǔn)化課程建設(shè)

企業(yè)可在系統(tǒng)內(nèi)快速搭建課程，支持視頻、文檔等多種形式。無論是企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)還是崗位技能，都能沉淀成企業(yè)專屬知識(shí)庫(kù)，避免“一次講完就散”。

2、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑

好智學(xué)支持為不同部門、崗位及職級(jí)差異化配置學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)匹配。例如，銷售團(tuán)隊(duì)可專注于產(chǎn)品賣點(diǎn)，而研發(fā)團(tuán)隊(duì)則深耕流程規(guī)范，從而徹底杜絕“一刀切”的培訓(xùn)模式，確保每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容都極具針對(duì)性。

3、學(xué)習(xí)過程全程追蹤

系統(tǒng)能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)員工學(xué)習(xí)進(jìn)度、完課率和測(cè)驗(yàn)成績(jī)，管理者清楚知道“誰學(xué)了、誰沒學(xué)”，還能自動(dòng)生成培訓(xùn)報(bào)表，涵蓋課程學(xué)習(xí)數(shù)、時(shí)長(zhǎng)等維度。管理者可以基于這些數(shù)據(jù)做決策，精準(zhǔn)判斷培訓(xùn)效果，并對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，讓每一次培訓(xùn)都更高效。

4、考核+反饋閉環(huán)

培訓(xùn)后即可在線考試，自動(dòng)評(píng)分，并生成考試報(bào)告。管理者可以直觀看到哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不足，后續(xù)可以針對(duì)性優(yōu)化。

5、靈活的移動(dòng)化學(xué)習(xí)

好智學(xué)支持PC端與移動(dòng)端同步學(xué)習(xí)，員工無論在辦公室、出差途中還是在家里，都能隨時(shí)打開系統(tǒng)完成課程和測(cè)驗(yàn)。讓培訓(xùn)突破時(shí)間和空間限制，把“碎片化時(shí)間”轉(zhuǎn)化為“學(xué)習(xí)時(shí)間”，大幅提升學(xué)習(xí)的便利性和覆蓋率。

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代，如果企業(yè)培訓(xùn)還停留在“講師+投影”的形式，效果注定有限。越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到：培訓(xùn)效果取決于管理方式，而不是課件本身。

企業(yè)培訓(xùn)要的不是一場(chǎng)“走過場(chǎng)”的活動(dòng)，而是 讓知識(shí)真正沉淀，能力真正提升。好智學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)正是這樣一個(gè)工具，幫助企業(yè)用數(shù)字化方式，把每一次培訓(xùn)做成一個(gè)可復(fù)用、可追蹤的成長(zhǎng)過程。

“培訓(xùn)的價(jià)值，不在于講了多少，而在于學(xué)會(huì)多少、用到多少。”

如果你的企業(yè)培訓(xùn)還停留在“聽完就忘”，你是否該考慮一次真正的升級(jí)？