按常規(guī)來(lái)說(shuō)，各負(fù)其責(zé)、各盡其職，大家都按部就班做事情?；A(chǔ)的操作和執(zhí)行一般都是由領(lǐng)導(dǎo)老板安排，下屬執(zhí)行，下屬更加充實(shí)繁忙才符合正常。但現(xiàn)在情況相反，老板忙，下屬很閑，為什么？下屬不知道自己要做什么，不知道能做些什么，每天干等坐著沒(méi)事情做，沒(méi)有形成主動(dòng)做事的習(xí)慣，加上老板管理者的的管理不當(dāng)，對(duì)員工下屬又多不放心，最后結(jié)果就是做“壞”自己，在上一篇文章中提出一方面要傳授員工相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，合理工作分配。本文提出另外兩個(gè)方面。

二、強(qiáng)化管理者的管理領(lǐng)導(dǎo)能力

員工要學(xué)習(xí)，管理者也要提高自己，如何管理好員工就是需要提高的地方，中小企業(yè)大多數(shù)都是老板直接充當(dāng)管理者，大一點(diǎn)的公司就會(huì)有管理層直接分擔(dān)老板的壓力，強(qiáng)化管理領(lǐng)導(dǎo)能力，要從核心地位、執(zhí)行力度、績(jī)效考核、文化營(yíng)造、人員管理的那個(gè)多方面提升完善，才能夠從根本上解決問(wèn)題。

一位管理者可以直接線下找專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)提高，當(dāng)需要培訓(xùn)一群管理者的時(shí)候，通過(guò)線上培訓(xùn)不妨是一個(gè)好的辦法，管理者的培訓(xùn)內(nèi)容比較多，想短時(shí)間培訓(xùn)完只能通過(guò)在線培訓(xùn)，線下培訓(xùn)耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，組織培訓(xùn)流程也繁瑣。

在線培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)？可以通過(guò)一個(gè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)置定時(shí)直播，設(shè)置好開播時(shí)間、上課人數(shù)、上課時(shí)長(zhǎng)等，邀請(qǐng)好培訓(xùn)師定時(shí)開播。

培訓(xùn)師、學(xué)院各自打開相對(duì)應(yīng)鏈接即可實(shí)現(xiàn)線上直播培訓(xùn)，管理者可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方即可。

好智學(xué)線上系統(tǒng)是一款幫助企業(yè)在線培訓(xùn)的系統(tǒng)，一直在不斷更新優(yōu)化系統(tǒng)，目的就是滿足客戶的需求，用戶需要什么功能好智學(xué)推出什么功能，一直專為在線教育培訓(xùn)研發(fā)，選擇使用好智學(xué)線上培訓(xùn)系統(tǒng)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)明智的選擇。