近日，職業(yè)教育法修訂草案日前初次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。這是職業(yè)教育法施行20多年來(lái)的首次大修。
草案共8章58條，聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決突出問(wèn)題，推動(dòng)培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革提供法律基礎(chǔ)。

在線職業(yè)教育新周期或?qū)㈤_(kāi)啟？

今年以來(lái)，先是中央全面深化改革委員會(huì)強(qiáng)調(diào)要明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，嚴(yán)禁隨意資本化運(yùn)作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。后有，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)對(duì)新東方、學(xué)而思、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)等15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)罰款。隨著巨頭擴(kuò)張放緩，K12教育行業(yè)的壓縮，在線職業(yè)教育會(huì)不會(huì)成為新的戰(zhàn)略需求？

在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以為在線職業(yè)教育提供什么？

利用好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)搭建職業(yè)教育平臺(tái)
職業(yè)教育類(lèi)型多種多樣，例如IT、互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計(jì)等類(lèi)型的職業(yè)教育，可以通過(guò)好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)輸出內(nèi)容。就拿平面設(shè)計(jì)教育來(lái)舉例，平面設(shè)計(jì)中有一些基礎(chǔ)的軟件使用教學(xué)，我們可以把這些基礎(chǔ)內(nèi)容通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)建成錄播課。報(bào)名課程后，培訓(xùn)講師可以先把錄播課程鏈接發(fā)給學(xué)員先行學(xué)習(xí)，這樣更加有利于后面正式課程的教學(xué)！

前面提到基礎(chǔ)知識(shí)課程用錄播課傳輸給學(xué)員，那么，正式的干貨內(nèi)容就通過(guò)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)建直播課程了。直播課程更具備互動(dòng)性，學(xué)員在遇到不清楚的知識(shí)點(diǎn)可以立即通過(guò)在線舉手提問(wèn)，以此獲得解答。培訓(xùn)講師還可以在直播課中插入文檔和視頻，輔佐教學(xué)，幫助學(xué)員加深理解課程知識(shí)點(diǎn)。在直播課結(jié)束后，講師根據(jù)實(shí)際情況，可以給學(xué)員們安排隨堂測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)員當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況。根據(jù)隨堂測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培訓(xùn)講師能夠掌握學(xué)習(xí)情況，依據(jù)數(shù)據(jù)作出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。

好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)會(huì)考慮到職業(yè)教育在知識(shí)變現(xiàn)時(shí)涉及到的支付與收益管理。使用好智學(xué)，課程交易合法、支付安全，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)還可以在管理員后臺(tái)輕松進(jìn)行課程收益管理，查看課程收益詳情，進(jìn)行收益快速提現(xiàn)等操作。

好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)還有更多出色的功能，如果您也在考慮在線職業(yè)教育變現(xiàn)，苦于找不到適合的系統(tǒng)，那就來(lái)試試好智學(xué)吧~