想要做好企業(yè)培訓，企業(yè)學習培訓系統(tǒng)的選擇至關重要，功能、特點、是否足以吸引員工注意力等方面都需要考慮，舉個例子，即將遠航的輪船，燃料、舵手、水手都不可或缺，否則終將寸步難行。

不過，企業(yè)最難搞的痛點是員工學習的自主性很差，已經選好培訓系統(tǒng)，但員工學習的興趣并不高，于是培訓系統(tǒng)被員工束之高閣，成為一個無用的工具，失去其原有意義。

只有利用好企業(yè)學習培訓系統(tǒng)的功能，打造持續(xù)性課程以及活動策劃，增強員工對系統(tǒng)的依賴性，營造良好學習氛圍，才能將培訓系統(tǒng)的用處給發(fā)揮出來。

課程需要接地氣

現(xiàn)如今，短視頻軟件盛行，大家在閑暇之余或是睡前都會刷視頻，以此來放松自己。因此，企業(yè)培訓可以用視頻上課的方式，引起員工的興趣，即使用好智學中的錄播課程，PC端、手機端均可學習，讓員工隨時隨地都可參與培訓，給予員工諸多方便之處。

當然，也有人比較喜歡通過文字來學習，那就選擇好智學的圖文課程，不同員工分配不同的課程類型，“因材施教”，讓員工都主動去參與培訓。

相信大家或多或少都有看一些直播，好智學課程也可以直播的形式呈現(xiàn)，觀看人數(shù)不限，可展示老師的人臉、電腦桌面等，員工有何疑問都可在評論區(qū)提出來。老師可留20~30分鐘用來答疑，類似一些手機直播軟件，讓員工體驗到平時看直播的感覺，引起員工對學習的興趣。

不定期更改學習計劃

做好課程只是開了一個好頭，想要員工真正取得有效的培訓成果，需要依靠管理員對培訓過程的管理。

管理員可通過“學習記錄”功能，隨時掌握員工學習情況，了解員工學習計劃的完成度、學習積分以及每個課程的參與人數(shù)等，通過分析對比，加上企業(yè)自身發(fā)展策略，可以適當給員工安排考核，比如在錄播課程中插入練習或組織正式考試，得出培訓成果。

事后再根據(jù)培訓成果，不定期更改員工的學習計劃，培訓員工的薄弱知識點，爭取每一次培訓都有所進步，付出努力得到回報，才能讓員工體驗到學習的快樂，他們才會更積極參與培訓。

打造良好氛圍

培訓系統(tǒng)需要有人氣，如何做才能更加吸引更多人參與培訓呢？可在課程下方開啟評論區(qū)功能，彼此互相回復，老師也可參與評論回復，互相討論培訓內容，彌補無法面對面交流的遺憾，打造出一個良好的學習氛圍。

或者開啟學習積分功能，學習課程獲得對應積分，系統(tǒng)自動生成積分月榜、日榜、周榜，可根據(jù)此排行，設定獎勵機制，轉化學習成果，讓員工明白，努力學習是有收獲的。

綜上，運營好課程、制定學習計劃、打造良好氛圍是重點，利用好智學的各種功能，吸引員工主動參與學習，探索學習的快樂。