還在群發(fā)PPT讓員工自學(xué)？

培訓(xùn)結(jié)果沒(méi)人跟進(jìn)、完課率低、考核難組織、知識(shí)掌握情況無(wú)法追蹤……

如果你也是這樣的HR，是時(shí)候換一種方式了。

企業(yè)培訓(xùn)早就進(jìn)入了系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化、可視化管理的新階段，而好智學(xué)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)，正是幫你邁出這一步的關(guān)鍵平臺(tái)。

培訓(xùn)低效的根源，不在內(nèi)容，而在“方式”

某家大型制造企業(yè)的人力總監(jiān)曾分享，他們用PPT給基層員工培訓(xùn)新流程，三個(gè)月后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到30%的人能完整復(fù)述流程內(nèi)容。

他們并不缺內(nèi)容，也不是員工不想學(xué)，而是**“培訓(xùn)形式太松散、過(guò)程不可控、沒(méi)有激勵(lì)也沒(méi)有監(jiān)督”。**

斯坦福大學(xué)一項(xiàng)關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)效果的實(shí)驗(yàn)顯示：將知識(shí)點(diǎn)拆分成可交互模塊進(jìn)行線(xiàn)上推送+實(shí)時(shí)反饋，能提升員工知識(shí)留存率67%。

這正是系統(tǒng)化培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)。

一站式培訓(xùn)解決方案，好智學(xué)給你“體系化”管理能力

好智學(xué)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)并不提供現(xiàn)成的內(nèi)容，它是一個(gè)“強(qiáng)大平臺(tái)”——幫助企業(yè)將已有的資料、課程、制度、操作流程等內(nèi)化為企業(yè)自己的專(zhuān)屬知識(shí)體系，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)。

1. 打造企業(yè)專(zhuān)屬知識(shí)庫(kù)，不只是上傳文件

好智學(xué)支持視頻、音頻、圖文等多種形式上傳，還能按照組織結(jié)構(gòu)、崗位職責(zé)、培訓(xùn)階段等靈活分類(lèi)。很多企業(yè)習(xí)慣堆積資料在共享盤(pán)，查找困難、版本混亂。但在好智學(xué)系統(tǒng)中，每一份培訓(xùn)資料都能“被歸類(lèi)、被調(diào)取、被統(tǒng)計(jì)”。知識(shí)庫(kù)不僅是資料庫(kù)，更是企業(yè)的“培訓(xùn)資產(chǎn)庫(kù)”。

2. 靈活的課程管理：適應(yīng)不同崗位、不同階段

培訓(xùn)新員工要覆蓋企業(yè)文化和規(guī)章制度，老員工則要跟進(jìn)產(chǎn)品知識(shí)、操作技能、甚至法規(guī)變化。好智學(xué)支持：按部門(mén)、崗位精準(zhǔn)分配課程內(nèi)容；設(shè)置學(xué)習(xí)路徑（如：必須完成A課程后才能學(xué)B課程）；課程可設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)限與學(xué)習(xí)頻率；視頻觀(guān)看時(shí)長(zhǎng)與跳轉(zhuǎn)行為可操控，防止“掛機(jī)過(guò)課”。

這些設(shè)置，讓培訓(xùn)變得更像“個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃”而不是“強(qiáng)制任務(wù)”，大幅提升員工參與感。

3. 內(nèi)嵌考試與評(píng)估機(jī)制，實(shí)時(shí)掌握培訓(xùn)效果

好智學(xué)內(nèi)置考試模塊，支持自動(dòng)組卷、隨課測(cè)驗(yàn)、階段性考核。還可自定義題庫(kù)；設(shè)置考試規(guī)則：限時(shí)考試、隨機(jī)題、錯(cuò)題重練；多種題型支持；自動(dòng)閱卷、即時(shí)出分。通過(guò)考試結(jié)果，管理者能清晰知道員工學(xué)了沒(méi)、掌握了沒(méi)、哪里還需要再訓(xùn)練。

4. 數(shù)據(jù)可視化分析，培訓(xùn)效果有憑有據(jù)

好智學(xué)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)追蹤每位員工的學(xué)習(xí)軌跡，包括進(jìn)度追蹤、課程達(dá)標(biāo)情況、考核分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)時(shí)間等數(shù)據(jù)。管理人員通過(guò)智能報(bào)表功能，可實(shí)時(shí)掌握培訓(xùn)成效：既能識(shí)別高成長(zhǎng)性員工，也能發(fā)現(xiàn)持續(xù)落后的學(xué)員；同時(shí)還能分析課程熱度分布，精準(zhǔn)定位需要改進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，所有關(guān)鍵數(shù)據(jù)一目了然。

從“培訓(xùn)”走向“組織學(xué)習(xí)”，HR的價(jià)值也能被看見(jiàn)

別再把PPT發(fā)給員工后就等他們自覺(jué)學(xué)習(xí)了，那不是培訓(xùn)，而是信息投遞。

真正有效的培訓(xùn)，靠的是系統(tǒng)支撐、機(jī)制驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)支撐。

好智學(xué)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)，幫你從混亂的培訓(xùn)操作中解脫出來(lái)，構(gòu)建屬于企業(yè)自己的培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)。

現(xiàn)在就行動(dòng)，讓每一場(chǎng)培訓(xùn)都真正產(chǎn)生改變。

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