員工在線培訓學習已成為企業(yè)新常態(tài)。技術的進步是如此之快和復雜，以至于現在可以任何有網絡的地方舒適地接受培訓。在這個內卷的社會中，知道如何抓住和保持注意力是很重要的，在學習者的注意力跨度只有8秒左右的時候，這一點也很重要。在上一篇博客中已經聊到如何讓員工自己提高自己的學習效率，這次是管理者怎么吸引和保持員工的注意力。創(chuàng)造引人入勝的、富有挑戰(zhàn)性的內容，并尋找參與的游戲，可以成為吸引和保持群眾注意力的解決方案。

一、視覺效果

視覺是那些立即引起觀眾注意的元素。它們是發(fā)送復雜消息的一種很好，豐富多彩且有效的方式。長文本塊的時代已經結束。除非設法吸引員工，否則沒有人會有看完整個視頻或者ppt的耐心。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，將信息技術運用到課堂上提高課堂視覺效果，那些枯燥的文字通過音樂和視頻的模式表達出來，這樣更能夠激發(fā)學生的求知欲。

二、積極參與

許多培訓者將在線學習體驗視為一件令人恐懼的事情。他們錯過了與學生及其聽眾的身體接觸，但是需要靈活性和高度的適應能力。即使您不再與聽眾在同一個房間，這種聯(lián)系仍然存在。為了使在線課程有效，老師和教育者需要改變他們的教學方式，積極參與才是吸引員工的動力。避免將在線課程視為獨白，而是對話。提出問題并邀請觀眾回答這些問題可以帶來新的觀點，要讓學生覺得積極討論是一件很平常的事情，答錯答對都沒有所謂，只有這樣的想法才能夠隨時討論。而討論有助于學生更好地保留信息并加以運用。

三、引發(fā)爭議

積極參與聽起來很容易，但實際上要從一開始就吸引觀眾的注意力可能很困難。那么，如何使員工參與在線課堂？通過引起爭議，例如可以選擇可能引起討論震驚的相關統(tǒng)計數據或事實。即使有些人不會積極參與答復，但他們肯定會在新事物發(fā)生時予以注意。處理這些討論的方式也很重要。確保采取合理的策略，并鼓勵學生表達意見。并且，在昨天我們也是鼓勵員工多使用課堂討論班，多討論且不局限于辯論。

分享課程的鏈接，學生通過復制課程鏈接或掃碼查看課程的方式登錄賬號學習課程。

在學習的過程中，學生隨時可以在右邊的（紅框內）的問答和評論中留下你的問題和疑惑，讓老師或者同學幫助你解決問題，如果還沒有解決問題就直接在課堂討論版上留言。

在線課程是最新的教育形式，以后會越來越多企業(yè)會使用這種方式。演講者和教育工作者都需要找到靈活性以適應這些新的教育形式。隨著人們注意力的減少，抓住和保持聽眾的注意力比以往任何時候都更加困難。但是，有一些技巧可以幫助任何教育者提高其在線課程的吸引力和娛樂性。選擇添加視覺效果以使消息的影響力增加一倍，通過引發(fā)爭議來鼓勵積極參與。所有這些吸引員工注意力的，都應確保能夠充分被利用。

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