摘要：在線培訓(xùn)顧名思義是指利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)開展在線職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員不受地域的限制，可以足不出戶的坐在家中，利用業(yè)余時(shí)間參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)效率可以接近或達(dá)到直接參加面授班的效果。
對于企業(yè)來說，員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展、員工成長必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)培訓(xùn)成本高、效率低，在線培訓(xùn)大大降低了成本，不過也有可能出現(xiàn)效率低下的問題，那么企業(yè)如何解決這個(gè)問題呢？可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

一、分層次培訓(xùn)
企業(yè)的每一位員工都來自不同的地方，接受不同層次的教育，因此對知識(shí)的理解和運(yùn)用也會(huì)不一樣。所以，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)不同層次的群體制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，這樣有利于滿足不同層次的員工的需求。

二、根據(jù)崗位培訓(xùn)
企業(yè)里每個(gè)員工的職位、工作的內(nèi)容都是有所不同的。所以，在進(jìn)行崗位培訓(xùn)時(shí)，企業(yè)需要根據(jù)員工的崗位區(qū)別來安排在線培訓(xùn)，畢竟需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和掌握的技能不一樣，如果把不同崗位上的人員集合在一起培訓(xùn)，既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)習(xí)不到東西。再加上不同崗位的員工關(guān)注點(diǎn)也不同，如果強(qiáng)制安排在一起，容易發(fā)生思想、行為上的沖突，不利于培訓(xùn)效果。

三、分階段培訓(xùn)
員工是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要因素。企業(yè)的發(fā)展并不是一蹴而就的，而是有規(guī)劃的前進(jìn)。所以相對應(yīng)的人員培訓(xùn)也應(yīng)該是循序漸進(jìn)，有規(guī)劃、有目的的執(zhí)行著。在線培訓(xùn)需要分階段培訓(xùn)，不能有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的想法，而是應(yīng)該為了企業(yè)的發(fā)展，制定新老員工培訓(xùn)計(jì)劃，分步驟的實(shí)施培訓(xùn)，才是真正意義上的培訓(xùn)。

一段好的在線培訓(xùn)會(huì)讓員工的成長路線更清晰，也能讓員工更快地了解企業(yè)文化、融入集體，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同成長。如果你們企業(yè)還在猶豫不知道該不該進(jìn)行在線培訓(xùn)或者是擔(dān)心培訓(xùn)效果差，不妨試試好智學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)。

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