很多企業(yè)都會(huì)使用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)來給員工進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，來提升員工們的工作技能，為企業(yè)賺取更大的收益。然而，即便使用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)微信通知或者短信通知，還是有人沒有去參加培訓(xùn)，我身邊就有這樣的例子，微信通知兩次，短信通知一次，結(jié)果還是一半以上的人沒有參加培訓(xùn)，面對這樣的問題，我們該如何解決？

首先得了解一下員工不愿意去學(xué)的原因

第一，員工不重視培訓(xùn)，覺得學(xué)不學(xué)都無所謂，因此看到培訓(xùn)通知當(dāng)沒看到。

第二，培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度不完善。培訓(xùn)完全是隨機(jī)的，無計(jì)劃的，偶爾給你安排一個(gè)培訓(xùn)，培訓(xùn)效果也沒有一個(gè)確切的評判準(zhǔn)則，因此培訓(xùn)已然成為了形式主義。

第三，培訓(xùn)內(nèi)容單調(diào)乏味，無法引起員工興趣?；蛘哒f，員工培訓(xùn)完后，并沒有學(xué)到實(shí)際的東西，聽了但沒完全聽，這樣的培訓(xùn)，員工會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)嗎？

解決方法：

①　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

培訓(xùn)需要有計(jì)劃，比如這個(gè)月度或季度應(yīng)該安排哪些培訓(xùn)，這里介紹一款好用的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)——好智學(xué)，有適合部門使用的階段計(jì)劃，也有適合個(gè)人員工使用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓員工按計(jì)劃去學(xué)習(xí)。

而且學(xué)習(xí)計(jì)劃可以設(shè)定學(xué)習(xí)期限，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有參加培訓(xùn)，計(jì)劃則失效，起到一個(gè)督促作用，讓員工盡快完成學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)的課程。

②　建立培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

每安排一個(gè)培訓(xùn)，可以設(shè)定獎(jiǎng)懲制度，沒有培訓(xùn)的員工給予適當(dāng)?shù)奶幜P，參加培訓(xùn)的員工會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

可以利用好智學(xué)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)積分功能，只要學(xué)完相應(yīng)的課程就能得到積分，積分越高，說明員工參與的培訓(xùn)課程多，理應(yīng)得到公司的獎(jiǎng)勵(lì)。有獎(jiǎng)勵(lì)有懲罰，才能提升員工參與培訓(xùn)的主動(dòng)性。

③　創(chuàng)建足夠吸引員工的課程

課程平淡乏味，是員工不愿意學(xué)的重要因素，需要?jiǎng)?chuàng)建豐富多彩的課程，拒絕那些令人昏昏欲睡的課程。

可以嘗試使用一下好智學(xué)的課程模塊，有人喜歡看文章，那就可以給他們安排圖文課程，有人喜歡看視頻，可以選擇創(chuàng)建錄播課程，有人喜歡看直播，可以安排直播課堂，當(dāng)然直播課堂也很講究的，可以邀請名師，或者需要培訓(xùn)師上課方式輕松愉快、風(fēng)趣幽默，在此條件之下，員工會(huì)更愿意參與培訓(xùn)。

④　培訓(xùn)效果的評判

培訓(xùn)完之后，需要員工對課程進(jìn)行評分跟評語，或者在評論區(qū)留言，獲取員工對課程反饋，通過員工的評判成果，調(diào)整后續(xù)課程，完善課程體系。

同時(shí)需要安排員工參加考核，得到確切的培訓(xùn)效果，通過成績，看看是課程的原因還是員工自身的原因，不斷完善培訓(xùn)體系。

好智學(xué)設(shè)有考試模塊，歡迎隨時(shí)評判培訓(xùn)效果。使用好智學(xué)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可輕松構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)輕量化管理，可以為企業(yè)培訓(xùn)解決很多問題哦~