在線教育在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，受到了廣大教育機(jī)構(gòu)的廣泛的關(guān)注，當(dāng)然，在線教育是很多方面的，諸如此類的產(chǎn)品也是很多樣化的，比如在線考試系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線培訓(xùn)系統(tǒng)等，這些都可以幫助教育類機(jī)構(gòu)、學(xué)校等構(gòu)建獨(dú)立在線網(wǎng)校，這種形式來(lái)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，的確很省心省力。

當(dāng)然，構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)的方式也有很多種。比如，借助直播APP開(kāi)啟直播授課，讓學(xué)員在線互動(dòng)上課；與大型教育平臺(tái)合作，課程共享，無(wú)需自己開(kāi)發(fā)程序，甚至不需要耗費(fèi)力氣開(kāi)發(fā)課程；最后一種，借助在線培訓(xùn)系統(tǒng)，自己上傳課程，學(xué)員提供登陸后臺(tái)學(xué)習(xí)。

那么哪一種方式比較有利呢？相比較之下，較推薦第三種方式。

首先，第一種方式，直播授課雖然無(wú)地點(diǎn)限制，但是效果和可持續(xù)性的考慮下，這種方式并不理想，彈幕太多容易造成混亂，而且留言式的彈幕互動(dòng)，學(xué)員也有可能掛機(jī)混學(xué)；與其他平臺(tái)合作，雖然很方便、省時(shí)省力，但是就教育機(jī)構(gòu)本身的發(fā)展而言，并不是很有利，有可能反而是幫助了其他平臺(tái)的發(fā)展。

那為什么比較推薦第三種——使用在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)？

就拿好智學(xué)在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其服務(wù)形式為商業(yè)授權(quán)，也就是說(shuō)，交易后提供一站式服務(wù)，購(gòu)買(mǎi)系統(tǒng)，即可得到技術(shù)支持和全面服務(wù)，而接下來(lái)，教育機(jī)構(gòu)只需要自行上傳課件資料，即可發(fā)布課程給學(xué)生學(xué)習(xí)。而且，一整個(gè)流程下來(lái)，價(jià)格上面，也比其他的方式有優(yōu)勢(shì)得多。

再者，從功能上看，再說(shuō)好智學(xué)，在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)的功能都很強(qiáng)大了，課程學(xué)習(xí)管理、學(xué)員管理、在線練習(xí)考試、上傳管理等方面都可以兼顧，教育工作者還可以隨時(shí)隨時(shí)查看學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。也就是說(shuō)，這類系統(tǒng)可以集在線授課、在線考試、互動(dòng)學(xué)習(xí)于一體，可以滿足教育機(jī)構(gòu)的很多需求。

同時(shí)，使用在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)，還可以打造機(jī)構(gòu)本身的獨(dú)立品牌。系統(tǒng)支持自定義個(gè)性化主頁(yè)，教育機(jī)構(gòu)可上傳自己的logo、設(shè)置頁(yè)面標(biāo)題、關(guān)聯(lián)微信公眾號(hào)，加大推廣力度。