隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的四通八達(dá)，在線學(xué)習(xí)的方式被越來越多人選擇，原因很簡單，在線學(xué)習(xí)不受時(shí)間和場地限制，根據(jù)自身需要隨時(shí)隨地選擇在線學(xué)習(xí)。

通過在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以搭建滿足企業(yè)、學(xué)校需求的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，有利于提高學(xué)習(xí)效率和工作效率。

那么問題來了，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)五花八門、多種多樣，我們?cè)谶x擇在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時(shí)候，需要注意什么地方呢？

一、是否支持手機(jī)端學(xué)習(xí)

在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，基本上人均一部智能手機(jī)，但不會(huì)人均一部電腦，有些在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)支持PC端、手機(jī)端學(xué)習(xí)，但有些卻只支持PC端學(xué)習(xí)。

因此在選擇在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時(shí)候，一定要看清楚是否支持手機(jī)端學(xué)習(xí)，主要是用手機(jī)學(xué)習(xí)方便，移動(dòng)式學(xué)習(xí)，基本上所有員工都能覆蓋到，都能實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)。

二、個(gè)人信息是否安全

互聯(lián)網(wǎng)帶給我們便利的同時(shí)，也帶來了一些不便。例如很多個(gè)人信息在網(wǎng)上都會(huì)留有記錄，互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的，導(dǎo)致很多信息都呈現(xiàn)出一種半公開透明的狀態(tài)。

因此選擇在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時(shí)候，應(yīng)該要注意一下，自己上傳的信息是否安全，包括員工的個(gè)人信息以及老師的課程內(nèi)容。

像好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)絕對(duì)保證安全，不會(huì)泄露個(gè)人信息。而課程這一方面的信息，設(shè)有防錄頻功能，防止員工盜取老師的課程信息，保證了原創(chuàng)。

三、功能是否齊全

在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)相比于傳統(tǒng)的線下學(xué)習(xí)，確實(shí)很方便，但必須得功能齊全，滿足培訓(xùn)和考核的各種需求。

在線學(xué)習(xí)的步驟，一般包括：上傳課件→創(chuàng)建課程→課程學(xué)習(xí)→課后小測→課后考試→成績分析，在這些過程中，還包含許多小功能。

例如課件上傳是否有格式需求，要確保所有課件都能上傳。

在課程學(xué)習(xí)過程中，還得保證每個(gè)員工都有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以設(shè)置員工簽到、防混學(xué)功能等。課后考試，可以設(shè)置防作弊功能，保證員工成績真實(shí)有效。

四、能否調(diào)動(dòng)員工的積極性

線下學(xué)習(xí)可能會(huì)很難引起員工的積極性，但若是線上學(xué)習(xí)也難以調(diào)動(dòng)員工積極性呢？有些員工可能就是鉆了線上的漏洞，隨便當(dāng)個(gè)混子，假裝自己已經(jīng)參與學(xué)習(xí)了。那么我們遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？

首先得增強(qiáng)員工跟老師的互動(dòng)性，老師可以在上課過程中跟員工連麥互動(dòng)，實(shí)時(shí)聊天也行，因此選擇在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時(shí)候，要注意一下是否能保證老師跟員工的互動(dòng)。

其次便是設(shè)置積分獎(jiǎng)勵(lì)，比如說學(xué)完某個(gè)課程就可以得到多少積分，有獎(jiǎng)勵(lì)才能促進(jìn)員工積極參與學(xué)習(xí)，員工真正有學(xué)到東西，才是在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的意義。

綜上，選擇在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)需要進(jìn)行多方面的考慮，好智學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，感興趣的可以嘗試一下哦~