對于大集團(tuán)企業(yè) ，分公司比較多的話，做員工培訓(xùn)是比較繁瑣的事情。如何更合理的去安排人員、時(shí)間、場地及課程，讓培訓(xùn)效果真正落地，是HR人員非常頭疼的問題了！

大集團(tuán)企業(yè)分公司多，會有哪些培訓(xùn)難題？

• 常常受限于時(shí)間、場地的安排；
• 公司員工比較分散，不便于開展培訓(xùn)；
• 每次培訓(xùn)需要花費(fèi)的成本過高，效果還低；
• 有規(guī)劃但執(zhí)行力差，造成培訓(xùn)流于形式
• 培訓(xùn)難以安排，學(xué)習(xí)不足，課程設(shè)置不合理； 
• 培訓(xùn)體系不健全，不利于員工長期培訓(xùn)培養(yǎng)。 

在這種情況下，運(yùn)用好智學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)建企業(yè)在線大學(xué)，讓培訓(xùn)效果真正落地！

“統(tǒng)一建設(shè)，多方使用” 多個(gè)子賬號協(xié)同管理

“統(tǒng)一建設(shè)”即由公司總部統(tǒng)一管理平臺，建設(shè)和運(yùn)維系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，減少重復(fù)建設(shè)、降低成本、避免因數(shù)據(jù)分散和標(biāo)準(zhǔn)不一致帶來的數(shù)據(jù)匯總和共享困難。

“多方使用”是指分公司按照事權(quán)劃分使用平臺審查和監(jiān)管功能按要求使用平臺提交培訓(xùn)材料和監(jiān)管數(shù)據(jù)，通過平臺可以方便查詢培訓(xùn)課程和員工信息。

多終端學(xué)習(xí)，流程培訓(xùn)體驗(yàn)

系統(tǒng)可靠穩(wěn)定

平臺穩(wěn)定可靠，音視頻高清，實(shí)現(xiàn)萬人同時(shí)在線不卡頓。

多平臺學(xué)習(xí)

員工在PC端、微信、移動手機(jī)端、平板，都能或者相同優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。

多種企業(yè)應(yīng)用場景

自由式學(xué)習(xí)

把學(xué)習(xí)提升作為一種福利，讓員工主動升級技能。

任務(wù)式學(xué)習(xí)

通過企業(yè)端主導(dǎo)的培訓(xùn)模式，在指定的時(shí)間讓指定的人學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容。

黨建工作?
擁有黨委會的企事業(yè)單位，可以通過好智學(xué)系統(tǒng)加強(qiáng)黨建工作，建立智慧黨校。

培訓(xùn)效果評估考核

階段考核 ：
技能類的崗位，可能需要定期對學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行量化考核。

成長地圖/崗位晉升 ：
給每個(gè)崗位規(guī)劃若干階段，每個(gè)階段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)。

大數(shù)據(jù)支撐

員工學(xué)習(xí)記錄

詳細(xì)學(xué)習(xí)記錄使員工對其職業(yè)發(fā)展方向和學(xué)習(xí)過程一目了然, 同時(shí)方便管理員了解員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程。

詳細(xì)分析報(bào)表

詳細(xì)培訓(xùn)效果統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才發(fā)掘、測評、培養(yǎng)、考核、任用一體化。

用好智學(xué)，對于員工的管理，培訓(xùn)體系可在后臺里快速搭建，管理員可以通過管理后臺快速跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，培訓(xùn)過程監(jiān)督可控，同時(shí)利用平臺強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行分析，大大縮短人力成本，讓企業(yè)培訓(xùn)更標(biāo)準(zhǔn)化！