員工培訓(xùn)作為提供行業(yè)員工素質(zhì)能力的重要手段，受到越來(lái)越多的重視。而如何有效調(diào)動(dòng)人員參加培訓(xùn)的積極性和熱情，進(jìn)而提高企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)效性，這是企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中必須面對(duì)和思考的問(wèn)題。不然哪怕我們投入再多的時(shí)間去成本，員工積極性不高，學(xué)習(xí)效果不佳，也只是造成資源的浪費(fèi)。

今天，我們來(lái)看看有那些方面可以提高員工培訓(xùn)的積極性。

首先，從培訓(xùn)效果層面看。要給員工看得見(jiàn)的效果，因材施教，提高課堂效率。有的培訓(xùn)課堂在趣味性、針對(duì)性方面做的不到位，使員工認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)于提高自己的工作能力、效率沒(méi)有多大用處，這也是導(dǎo)致員工參與積極性不高的一個(gè)重要因素。對(duì)于線上培訓(xùn)，課程的設(shè)置很全面，基本無(wú)死角覆蓋。我們的做法是：通過(guò)召開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓獲益者現(xiàn)身說(shuō)法，形成線上培訓(xùn)的氛圍，從而吸引更多的人參加培訓(xùn)。

其次，從培訓(xùn)形式上看。創(chuàng)新培訓(xùn)形式激發(fā)員工興趣。當(dāng)前，多數(shù)行業(yè)企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)工作的過(guò)程中，依然沿用傳統(tǒng)的授課模式，在這種枯燥以及固化的培訓(xùn)模式下，缺乏必要的互動(dòng)和交流，導(dǎo)致員工產(chǎn)生無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)，進(jìn)而失去參與興趣。因此，要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式，以促進(jìn)員工掌握技能和知識(shí)為培訓(xùn)核心，積極引入國(guó)外先進(jìn)的案例分析、游戲式、講演式、學(xué)習(xí)式以及探討式培訓(xùn)方式，加強(qiáng)講師與員工的互動(dòng)，要利用信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)擴(kuò)展，制作培訓(xùn)課件，并且將上傳到企業(yè)網(wǎng)站中，讓員工隨時(shí)隨地都可以下載學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)效果。此形式推薦使用好智學(xué)企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

最后，從員工的自身意識(shí)看。提供員工積極性，對(duì)員工進(jìn)行思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)“被動(dòng)”為“主動(dòng)”。加強(qiáng)員工的培訓(xùn)宣導(dǎo)，在企業(yè)內(nèi)部大力倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，終身受教”的觀念，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，培養(yǎng)企業(yè)的學(xué)習(xí)型人才、創(chuàng)新型人才，建立學(xué)習(xí)型組織。當(dāng)然，最好有激勵(lì)機(jī)制，將職業(yè)晉升與培訓(xùn)掛鉤，如果員工修滿所有課時(shí)，并且通過(guò)考核，要給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)或就獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激發(fā)員工對(duì)培訓(xùn)的積極性。