員工培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)并增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要手段，員工培訓(xùn)工作安排是每個(gè)HR的任務(wù)。但員工培訓(xùn)涉及到的不定因素太多，這讓HR非常苦惱。那么，讓HR苦惱的員工培訓(xùn)難在難呢?

區(qū)分培訓(xùn)需求
對于能夠通過培訓(xùn)解決的差距，HR還需要進(jìn)一步做出區(qū)分：需要通過那些培訓(xùn)項(xiàng)目彌補(bǔ)這些差距；哪些培訓(xùn)項(xiàng)目適合近期開展，哪些適合未來開展；哪些培訓(xùn)項(xiàng)目企業(yè)能夠開展，哪些無力開展等。

培訓(xùn)課程規(guī)劃 
課程規(guī)劃內(nèi)容包括：課程體系建設(shè)、課程內(nèi)容的選擇，即內(nèi)部制作還是外部購買課程；課程目標(biāo)與評估方式確定、課程表現(xiàn)形式等，同時(shí)還要考慮企業(yè)培訓(xùn)投入。

培訓(xùn)實(shí)施
屬于具體的培訓(xùn)操作層面內(nèi)容。盡管每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況不同，但具體實(shí)施起來，都是關(guān)于培訓(xùn)師、培訓(xùn)場地、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)材料等項(xiàng)目的安排等。 

培訓(xùn)評估
培訓(xùn)評估，就是確認(rèn)培訓(xùn)工作是否是有效果的，當(dāng)然，如果具體到每一次培訓(xùn)課程，則需要看培訓(xùn)之后的工作效果是否有所改觀，總之，培訓(xùn)評估不應(yīng)該在課堂上，而應(yīng)該在工作崗位上。

面對這些員工培訓(xùn)難題，多數(shù)HR都選擇使用好智學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)。智能化的培訓(xùn)系統(tǒng)，操作簡單快捷，不受時(shí)間空間限制的進(jìn)行在線培訓(xùn)，同時(shí)能在線制作課程，還能重復(fù)使用，減去了很多人工成本，時(shí)間成本和場地成本。