當(dāng)前，在線教育的發(fā)展帶動(dòng)直播系統(tǒng)也迅速發(fā)展，大大地方便了在線直播教學(xué)的老師們。今天我們以英語(yǔ)直播課為例，看看直播系統(tǒng)是如何應(yīng)用于英語(yǔ)直播教學(xué)、方便老師們的工作的。

我們知道，英語(yǔ)這門學(xué)科不同于語(yǔ)文及數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，在教學(xué)的過(guò)程中，要求老師培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，直播系統(tǒng)的屏幕共享及連麥功能能很好地滿足英語(yǔ)老師教學(xué)的這一需求。

屏幕共享功能——語(yǔ)言輸入

直播系統(tǒng)的桌面共享功能支持講師共享屏幕，同時(shí)也支持學(xué)員共享屏幕。用戶點(diǎn)擊講師共享，選擇共享的內(nèi)容，即可進(jìn)行分享。

接下來(lái)，我們具體來(lái)看看在英語(yǔ)直播課中，屏幕共享功能怎么運(yùn)用。

我們知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)需要大量輸入的過(guò)程，在英語(yǔ)教學(xué)中，老師往往需要播放英語(yǔ)聽(tīng)力音頻及視頻給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，直播系統(tǒng)的屏幕共享功能就是在這時(shí)候發(fā)揮作用的。

打開屏幕共享功能后，老師可以打開本地音視頻或者在線音視頻并播放，這時(shí)學(xué)生可以通過(guò)音視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師要注意通過(guò)學(xué)生的反饋調(diào)整音視頻聲音的大小。

通過(guò)這一方法，老師可以很好地鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力，也能通過(guò)播放一些視頻很好地培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。如圖：英語(yǔ)老師在直播教授食物模塊時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生中西方傳統(tǒng)早餐文化差異的意識(shí)。

連麥功能——引導(dǎo)輸出

直播系統(tǒng)的連麥功能，可支持老師與十六個(gè)學(xué)生同時(shí)連麥互動(dòng)。

通過(guò)使用以上的屏幕共享功能進(jìn)行英語(yǔ)輸入教學(xué)后，老師可以使用連麥功能引導(dǎo)學(xué)生去使用剛剛學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)，可以是以老師和學(xué)生對(duì)話的形式進(jìn)行輸出，也可以是學(xué)生之間對(duì)話等形式，做到學(xué)以致用。

老師在引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，如果是在學(xué)生練習(xí)的第一階段，可以適當(dāng)?shù)靥峁W(xué)生練習(xí)中會(huì)用到的句型，然后再去掉提示。這時(shí)候就可以使用直播系統(tǒng)的文檔展示功能。

利用直播系統(tǒng)這些實(shí)用的功能，老師們就可以上一節(jié)生動(dòng)優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)直播課了。

好智學(xué)，就是一個(gè)專業(yè)且功能強(qiáng)大的直播系統(tǒng)，具備以上所有適用于英語(yǔ)直播教學(xué)的直播功能。好智學(xué)的直播課具有文檔共享、書寫白板、屏幕共享、連麥互動(dòng)、簽到、問(wèn)答及考試等功能。而且，好智學(xué)不僅僅支持創(chuàng)建直播課，還支持創(chuàng)建錄播課。目前好智學(xué)直播系統(tǒng)給用戶提供免費(fèi)試用機(jī)會(huì)，歡迎有興趣的用戶免費(fèi)體驗(yàn)！

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